Educação Das Relações Étnico-Raciais No Currículo Escolar Brasileiro

Caminhos para uma pedagogia emancipatória.

Resumo

O presente trabalho, analisa a importância da inclusão das questões étnico-raciais no currículo escolar, destacando o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. A problemática central envolve a marginalização histórica de grupos negros e a necessidade de uma pedagogia que promova a valorização da diversidade cultural e a conscientização sobre as relações raciais no Brasil. O trabalho tem como objetivo   discutir o papel da educação e relações étnicos raciais no processo da construção de uma Educação Antirracista e Afrocentrada e as possibilidades emancipacionistas. Temos revisão bibliográfica como base na realização desse trabalho, e fizemos análise de experiências pedagógicas que buscam implementar essas temáticas no ambiente escolar. Os principais resultados indicam que, a inclusão das relações étnico-raciais contribui para uma maior representatividade e para a promoção de um ambiente escolar mais inclusivo e crítico. A discussão aponta que, para que a pedagogia emancipatória seja efetiva, é necessário que educadores se capacitem e estejam comprometidos com a transformação social. Por fim, a pesquisa reafirma a necessidade de uma educação que integra as questões étnico-raciais, que seja como uma ferramenta de resistência e liberação, permitindo aos alunos se reconhecerem e atuarem na construção de uma sociedade mais igualitária.